Klientudtalelser
"Du er faktisk den første vi har talt med, hvor vi har oplevet et blik på vores barn, som rækker udover de mere gængse forståelser og løsninger. Og flere af dine betragtninger har sat nogle vigtige tanker i gang hos os."
Forældre til barn med ADHD, autisme og OCD
"Martin formår at forklare komplicerede ting om udviklingsforstyrrelser meget enkelt, og hans rådgivning har gjort en stor forskel for hele familien. "
Mor til barn med autisme
Han er god til relationsarbejdet og skaber tillid og tryghed både blandt personale, forældre og elever.
Martin har indblik i de veje og muligheder der er i svære sager.
Vi har oplevet at Martin kan formidle sin viden via oplæg og dialoger med både personale og forældregrupper.
Martin har stor viden inden for specialområde. "
Lærer i specialområdet
"Vores datter med ADHD er blevet mere tryg i sig selv, efter vi startede hos Martin, og vi har som forældre fået konkrete redskaber, der virker. "
Far til barn med ADHD
"Til en sparring omkring en elev i vores gruppe, sagde Martin engang:
"Nogle gange er man nødt til at tage et barn ud af et fællesskab, for at kunne hjælpe det bedst ind i fællesskabet"
Jeg kan huske, jeg havde det lidt svært ved at eleven skulle ud af gruppen og isoleres i eget lokale med afskærmningsvægge og det hele.
Men som Martin sagde, "giv det tid, og eleven vil søge det selv, når han er klar, og her kan du hjælpe ham ordentligt ind i fællesskabet igen"
Det er et af de bedste råd jeg nogensinde har fået, og det var lige præcis dét der skulle til.
Eleven havde det SÅ svært, og var SÅ presset, så han skulle have total ro omkring sig. Og så kom nysgerrigheden stille og roligt, hans voldsomme sociale angst lagde sig, og jeg kunne hjælpe ham stille og rolig tilbage i fællesskabet igen."
Pædagog i gruppeordning
"Der er især to sætninger fra Martin, som har sat sig fast hos mig:
"Alle børn ved, hvad de vil, men få ved, hvad de har behov for."
og
"Alle børn har krav på at vide, hvad de er gode til."
For mig siger de meget præcist noget om Martins faglighed. Han har et skarpt blik for, at vores opgave både er at forstå barnets perspektiv og samtidig tage ansvar for det, barnet endnu mangler mulighed for selv at overskue.
Samtidig holder han fast i, at børn skal mødes med blik for deres ressourcer, kompetencer og muligheder, så de får en oplevelse af, at de har værdi og noget at bidrage med.
Det er nogle af de formuleringer, jeg selv tager med videre i mit pædagogiske arbejde."
Pædagog i specialområdet
"Martin har gennem supervisionsforløb hjulpet os videre fra en fastlåst situation, til at vi kunne se nye handlemuligheder. "
Lærer i specialområdet
